2019年宿州市未成年人心理健康辅导中心和埇桥区未成年人心理健康辅导中心，采取市、区一体工作模式，在师资、设备等方面互通有无，共同为师生服务。开展了“阳光心育”系列主题教育活动。中心教师深入学校、家庭和社区，开展了“阳光心育”主题系列辅导和讲座，分为“阳光少年”、“阳光教师”、 “阳光家庭”三个专题。截至11月15日，已举办专题讲座97场，受益人数4885人。开展多形式授课217场，受益人数10331人。开展各种训练322次，受益人数15096人。2019年以来，中心进行个体面询535次，广告垃圾箱，其中未成年人单独面询412次，与家长共同进行面询123次，电话咨询2100次，网络在线咨询辅导220余人次。中心运用Saas心理云平台，依托各校心理健康辅导教师，运用先进技术，通过量表测评、辅导老师反馈、日常行为分析等多种技术手段，已经为1300多名学生建立了心理健康档案，提升了我市心理健康教育水平。

学校艺术节已成为我市靓丽品牌

我市举办中小学艺术节始于1993年，每年一届，迄今已成功举办27届，这是全面推进中小学生素质教育的重要举措，不锈钢宣传栏，更是新时期加强文明城市创建和推进未成年人思想道德建设的重要内容和有效形式，成为创建文明城市的靓丽品牌之一。中小学艺术节活动集中体现了我市艺术教育成果。如2018年以“阳光下成长”为主题的第26届全市中小学艺术节活动期间，全市各级各类学校共推出传统和创编表演类节目500余个，美术作品3000余幅，美育改革创新案例30余个，艺术创作工作坊10余个。2019年，为庆祝中华人民共和国成立70周年，抒发全市中小学生的爱国爱党之情，市第27届中小学艺术节活动以“飞扬青春，赞美祖国”为主题开展，现已完美收官。近年来，我市中小学艺术节努力做到三个坚持。

坚持优秀文化方向。全市各县区和市直各学校的艺术节展演活动，坚持优秀文化方向，突出培育和践行社会主义核心价值观，继承和发扬中华优秀传统文化，培养深厚的民族情感，增强文化自信。全市涌现了一批充分反映中小学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，具有时代特征，思想性与艺术性兼备的优秀作品。如市第十九小学山东快板《新武松打虎》，融进新时代新生活新内容，.灯箱，融入社会主义核心价值观；朱仙庄矿小学的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》、萧县师范附属小学的诗朗诵《爱我中华》，以饱含真挚的感情，表达了对祖国大好河山的无限热爱，对祖国强大的热情赞颂，对祖国未来的美丽憧憬与向往。宿州第十一中学课本剧《商鞅变法》以恢弘的气势、深邃的主题和精准的塑造，讴歌改革开放以来取得巨大成就，唱响主旋律。这部课本剧代表我市参加了省级展演。在演出现场，激起全场观众情感共鸣，掌声雷动，好评如潮。

坚持校园文化特质。落实立德树人的根本任务，遵循教育规律、美育特点和校园特色，结合我市“文明校园”创建、“戏曲进校园”等活动，营造向真、向善、向美、向上的校园文化氛围。宿州二中坚持校园文化特质，展演《大拙至美——红白蓝里的民间艺术》，呈现的是至真至纯至美至爱的民间艺术；泗县是国家级非物质文化遗产泗州戏的重要发源地之一，这个县选送的泗州戏《小二姐做梦》，平实质朴，温柔舒缓，充满浓郁的皖北乡土气息；砀山县是安徽省唢吶之乡，这个县的唐寨小学校园文化特质是器乐演奏，其展演的唢呐二重奏《花儿与士兵》，高亢嘹亮，悦耳动听；灵璧钟馗画为安徽省非物质文化遗产，灵璧县不少中小学都有钟馗画社团，很多学生都能画钟馗画。这个县的渔沟小学在传承这个非物质文化遗产方面做得较好。在26届艺术节期间，渔沟小学的千名学生共画钟馗画。走进渔沟小学，可以看到很多学生的钟馗画作在校园里展出。这个县游集小学的篆刻，灵璧五中水粉画，灵璧初级中学的装饰画、黄湾中学舞蹈队、国画班等都体现出校园文化特质。

坚持面向全体学生。在艺术节期间，全市广大中小学以学校为单位，组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动，发动全体学生参与，形成“校校有活动、人人都参加”的生动活泼的喜人局面。各地在整体推动展演活动工作的基础上，重点关注农村和薄弱地区学校学生，努力给学生提供丰富多彩的艺术实践活动，项目开展以群体性为主。促进学校多样化、特色化发展。砀山县非常重视艺术教育工作，早在上个世纪80年代，这个县就举办艺术节，到2019年已举办了30届。他们以艺术节为载体，培养学生的审美能力、美的情操和对艺术的兴趣。在每年艺术节上，砀山所属学校和幼儿园几乎全员参与，组织开展了绘画、书法、篆刻、摄影、声乐、器乐、舞蹈、朗诵、艺术实践工作坊等艺术活动，动员每一个学生积极投入到艺术活动中去。

乡村学校少年宫点亮孩子的心灯